A.嬰兒期
B.幼兒期
C.青少年期
D.成年期
E.老年期
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A.尚缺乏是非觀念,專注于行為的結(jié)果
B.為尋求行為上的認(rèn)可遵守好孩子的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
C.開始基于自己的利益和他人將給予的回報(bào)來考慮服從原則
D.服從團(tuán)體規(guī)范,尊重法律權(quán)威,判斷是非時(shí)初具法制觀念
E.相信道德法則的普遍價(jià)值,認(rèn)識(shí)人性尊嚴(yán),憑自己的良知去做是非判斷根據(jù)
最新試題
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會(huì)衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?!边@句話放在心理咨詢中該如何理解?
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?
個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞,他就會(huì)重復(fù)這種行為,指的是()。
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。
在來訪者對(duì)咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的()。
兒童被忽視的五種形式是什么?
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。