A.成就動機(jī)
B.社會贊許性動機(jī)
C.親和動機(jī)
D.挫折反應(yīng)
E.心理防御機(jī)制
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A.安全需要
B.生理需要
C.社交需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
E.尊重需要
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A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板印象與定型
D.光環(huán)效應(yīng)
E.歸因偏差
最新試題
對來訪者進(jìn)行潛在暴力行為評估時(shí)要注意哪兩大原則?
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的()。
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?
對于認(rèn)識到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者,我們要明白這意味著:()
我們在進(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往,那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做?()
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。
首次訪談的注意事項(xiàng)?()
伴侶一起來接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎?()
某種行為的結(jié)果對個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。