A.進(jìn)入病室的人員應(yīng)穿、戴滅菌后的隔離衣、帽子、口罩、手套及拖鞋
B.接觸患者前應(yīng)洗手
C.水果可直接帶入病室
D.患流感的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)避免接觸患者
E.病室的空氣應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格消毒
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A.室內(nèi)溫度過高
B.室內(nèi)空氣污濁
C.長期噪音影響
D.室內(nèi)采光不佳
E.室內(nèi)濕度過低
A.經(jīng)常開窗通風(fēng)
B.調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度
C.降低室內(nèi)采光
D.幫助病人更換病室
E.室內(nèi)擺滿鮮花
A.生理層次的需要
B.安全層次的需要
C.愛與歸屬層次的需要
D.尊重層次的需要
E.自我實現(xiàn)層次的需要
A.生理層次的需要
B.安全層次的需要
C.愛與歸屬層次的需要
D.尊重層次的需要
E.自我實現(xiàn)層次的需要
A.生理的需要
B.安全的需要
C.愛與歸屬的需要
D.尊重的需要
E.自我實現(xiàn)的需要
最新試題
為前一個患者輸液后,為后一個患者輸液前()。
皮膚消毒和一般皮膚感染可采用()。
以上最適合運用輔助教育系統(tǒng)的是()。
根據(jù)自理模式理論,對糖尿病病人進(jìn)行護(hù)理時應(yīng)使用()。
胃鏡的消毒可采用()。
與患者溝通,詢問病史后()。
壓力蒸氣滅菌后的無菌物品,其有效保存期是()。
腫瘤性發(fā)熱一般為()。
與聽力障礙患者進(jìn)行溝通時應(yīng)()。
根據(jù)奧倫自理模式的內(nèi)容,屬于發(fā)展性的自理需求的是()。