A.心理性應激源
B.社會性應激源
C.生物性應激源
D.正性事件
E.災難性事件
你可能感興趣的試題
A.個體的人格特征
B.個人的既往經(jīng)歷
C.對應激源的認識
D.對應激源的敏感度
E.當時個體的情緒狀態(tài)
A.歪曲
B.否認
C.升華
D.退行
E.投射
A.夫妻分居
B.結婚
C.坐牢
D.子女離家
E.改行
A.轉(zhuǎn)移
B.合理化
C.否認
D.升華
E.幻想
A.否認
B.幻想
C.轉(zhuǎn)移
D.反向
E.潛抑
最新試題
包括3個不同的年齡組,且成人式(15歲以上)、兒童式(9~14歲)和幼兒式(5~8歲)的測驗是()。
在健康評估時常用的心理衛(wèi)生綜合評定量表是()。
在以上不同的測驗分類中,所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務都是明確測驗類型的是()。
一般說來,高年級比低年級學生學業(yè)水平高,且測驗分數(shù)得分隨學生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。
患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動作和行為既無明顯的動機,也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。
在對測驗的內(nèi)容效度進行分析時最常用的方法是()。
常常因極小事件而引起較強烈的情感反應,但需時間較短,常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是()。
使用專家判定法和經(jīng)驗法來進行衡量的是()。
主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動機等方面?zhèn)€性心理特征的測驗類型是()。
臨床心理學家在進行個案研究時,常常在簡單的階段變化中進行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實驗設計類型是()。