A.篩查
B.現(xiàn)況研究
C.隊(duì)列研究
D.生態(tài)學(xué)研究
E.病例對照研究
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你可能感興趣的試題
A.知識是建立積極信念和態(tài)度的基礎(chǔ)
B.知識和信念是行為產(chǎn)生的必要條件
C.具有積極的信念,才能主動(dòng)形成健康行為
D.知識轉(zhuǎn)化為行為的過程受多種因素影響
E.有了正確的知識和信念,行為必然會改變
A.環(huán)境中的社會支持可作為行為強(qiáng)化的來源
B.負(fù)向強(qiáng)化或懲罰與正向強(qiáng)化的作用完全相反
C.強(qiáng)化可分為直接強(qiáng)化、間接強(qiáng)化、自我強(qiáng)化三種
D.觀察學(xué)習(xí)反映的是角色示范對行為改變的影響
E.在開展健康教育時(shí),必須首先培養(yǎng)人們的行為能力
A.合理
B.可行
C.創(chuàng)新
D.感興趣
E.范圍大
A.是社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃的資料來源
B.是司法工作的重要參考資料
C.是社區(qū)醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究的重要參考資料
D.是檢查社區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量好壞的唯一依據(jù)
E.是社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員掌握居民健康狀況的工具
A.又稱為橫斷面研究
B.包括普查和篩查兩種類型
C.可提供疾病致病因素的線索
D.不能驗(yàn)證病因與疾病的因果關(guān)聯(lián)
E.是描述性研究中應(yīng)用最廣泛的方法
最新試題
在“S-O-A-P”描述中,“O”代表()。
在“S-O-A-P”描述中,“P”代表()。
存在于19世紀(jì)中期以前,由家庭主婦對患病的家人進(jìn)行照顧,此期為()。
某時(shí)期內(nèi)因某病死亡人數(shù)/同時(shí)期內(nèi)患某病的病人數(shù)×100%表示()。
夫妻間的相互供養(yǎng)和幫助()。
出現(xiàn)于19世紀(jì)中期到末期,主要護(hù)理對象是貧困的人群,從事者多為志愿者,此期為()。
以人群組為基本單位收集資料而進(jìn)行暴露和疾病關(guān)系研究,該研究方法屬于()。
乙肝病毒標(biāo)志物的檢查,e抗原陽性表示()。
某個(gè)時(shí)間內(nèi)某病的病例數(shù)/同期平均人口數(shù)×100%表示()。
乙肝病毒標(biāo)志物的檢查,HBsAg(+)表示()。