問答題簡述培訓(xùn)效果監(jiān)控情況的總結(jié)包括的內(nèi)容
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3.單項(xiàng)選擇題某公司是上海的一家股份制公司,按計(jì)劃,該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓(xùn)中心參加一次培訓(xùn),當(dāng)時(shí)人力資源部的人員都想?yún)⒓?,不僅是因?yàn)榕嘤?xùn)地點(diǎn)在特區(qū),可以借培訓(xùn)的機(jī)會(huì)到特區(qū)看一看,而且根據(jù)了解,此次培訓(xùn)內(nèi)容很精彩,培訓(xùn)講師都是在大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的專家。但很不湊巧,當(dāng)時(shí)人力資源部的工作特別忙,所以主管權(quán)衡再三,最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢去參加。人力資源部主管把培訓(xùn)時(shí)間、費(fèi)用等事項(xiàng)跟他們做了簡單的交代。培訓(xùn)期間,小劉和小錢認(rèn)真聽課,對老師所講內(nèi)容做了認(rèn)真整理和記錄。但是他們很少跟其他學(xué)員交流,也沒跟老師交流。培訓(xùn)回來后,他倆與同事也沒有詳細(xì)討論過培訓(xùn)的情況。過了一段時(shí)間,同事都覺得他倆培訓(xùn)后并沒有什么明顯的變化,他倆也覺得聽課時(shí)很精彩,但對實(shí)際工作并沒有什么幫助。()是培訓(xùn)與開發(fā)的后期工作。
A.培訓(xùn)與開發(fā)的控制
B.培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估
C.培訓(xùn)與開發(fā)的監(jiān)督和改進(jìn)
D.培訓(xùn)與開發(fā)的費(fèi)用預(yù)算
4.單項(xiàng)選擇題某公司是上海的一家股份制公司,按計(jì)劃,該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓(xùn)中心參加一次培訓(xùn),當(dāng)時(shí)人力資源部的人員都想?yún)⒓樱粌H是因?yàn)榕嘤?xùn)地點(diǎn)在特區(qū),可以借培訓(xùn)的機(jī)會(huì)到特區(qū)看一看,而且根據(jù)了解,此次培訓(xùn)內(nèi)容很精彩,培訓(xùn)講師都是在大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的專家。但很不湊巧,當(dāng)時(shí)人力資源部的工作特別忙,所以主管權(quán)衡再三,最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢去參加。人力資源部主管把培訓(xùn)時(shí)間、費(fèi)用等事項(xiàng)跟他們做了簡單的交代。培訓(xùn)期間,小劉和小錢認(rèn)真聽課,對老師所講內(nèi)容做了認(rèn)真整理和記錄。但是他們很少跟其他學(xué)員交流,也沒跟老師交流。培訓(xùn)回來后,他倆與同事也沒有詳細(xì)討論過培訓(xùn)的情況。過了一段時(shí)間,同事都覺得他倆培訓(xùn)后并沒有什么明顯的變化,他倆也覺得聽課時(shí)很精彩,但對實(shí)際工作并沒有什么幫助。該公司派人參加培訓(xùn)與開發(fā)的過程中沒有做好什么工作()。
A.選擇培訓(xùn)與開發(fā)教師
B.選擇培訓(xùn)與開發(fā)方式
C.選擇培訓(xùn)與開發(fā)的對象
D.選擇培訓(xùn)與開發(fā)地點(diǎn)
5.單項(xiàng)選擇題某公司是上海的一家股份制公司,按計(jì)劃,該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓(xùn)中心參加一次培訓(xùn),當(dāng)時(shí)人力資源部的人員都想?yún)⒓?,不僅是因?yàn)榕嘤?xùn)地點(diǎn)在特區(qū),可以借培訓(xùn)的機(jī)會(huì)到特區(qū)看一看,而且根據(jù)了解,此次培訓(xùn)內(nèi)容很精彩,培訓(xùn)講師都是在大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的專家。但很不湊巧,當(dāng)時(shí)人力資源部的工作特別忙,所以主管權(quán)衡再三,最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢去參加。人力資源部主管把培訓(xùn)時(shí)間、費(fèi)用等事項(xiàng)跟他們做了簡單的交代。培訓(xùn)期間,小劉和小錢認(rèn)真聽課,對老師所講內(nèi)容做了認(rèn)真整理和記錄。但是他們很少跟其他學(xué)員交流,也沒跟老師交流。培訓(xùn)回來后,他倆與同事也沒有詳細(xì)討論過培訓(xùn)的情況。過了一段時(shí)間,同事都覺得他倆培訓(xùn)后并沒有什么明顯的變化,他倆也覺得聽課時(shí)很精彩,但對實(shí)際工作并沒有什么幫助。培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃的內(nèi)容不包括()。
A.培訓(xùn)與開發(fā)對象
B.培訓(xùn)與開發(fā)地點(diǎn)
C.培訓(xùn)與開發(fā)教師
D.培訓(xùn)與開發(fā)人員分析
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培訓(xùn)與開發(fā)需求分析的方法包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
外部培訓(xùn)與開發(fā)的機(jī)構(gòu)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)場的個(gè)體培訓(xùn)與開發(fā)的步驟有()
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培訓(xùn)與開發(fā)需求分析中的組織分析包括的因素有()
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培訓(xùn)需求分析中的人員分析包括()
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培訓(xùn)開發(fā)程序包含的步驟有()
題型:多項(xiàng)選擇題
在專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)中,培訓(xùn)的主要內(nèi)容通常包括()
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按培訓(xùn)的內(nèi)容來劃分,此次培訓(xùn)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
通常培訓(xùn)與開發(fā)需求分析主要來自()方面
題型:多項(xiàng)選擇題
人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的程序包括()
題型:多項(xiàng)選擇題