A.本我、自我和超我
B.意識、潛意識和前意識
C.自我和自我概念
D.認知、情緒、意志和人格
E.認知和行為
你可能感興趣的試題
A.來訪者與咨詢者進行談話
B.來訪者提供情況和問題
C.來訪者和咨詢者共同協(xié)商
D.咨詢者幫助來訪者理清頭緒，找到問題的癥結(jié)
E.咨詢者參與決斷和解決問題
A.良好的人際交往技術(shù)
B.明確的心理診斷技術(shù)
C.高超的心理治療技術(shù)
D.良好的通情的醫(yī)患關(guān)系
E.高超的心理咨詢技術(shù)
A.介入治療
B.行為治療
C.人本主義治療
D.精神分析治療
E.認知治療
A.勉強求助的人
B.身心很健康的人
C.有幻覺的人
D.正常的人
E.思想覺悟不高的人
A.心理咨詢和心理治療是本質(zhì)不同的實踐活動，在傳統(tǒng)上各自有所側(cè)重和分工
B.心理咨詢和心理治療在服務(wù)對象、給予幫助者、所處理的心理問題等方面存在差異
C.心理咨詢是一個互動過程，不光咨詢者改變來訪者，來訪者也改變著咨詢者
D.兩者均認為建立良好的治療性關(guān)系是幫助來訪者改變和成長的必要條件
E.心理咨詢和心理治療各自的適應(yīng)證不同
最新試題
在與來訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，最具影響力的影響技巧是（）。
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
個體應(yīng)用日常和應(yīng)對技巧與解決問題的技術(shù)來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。
作為心理治療師應(yīng)該意識到，自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
在治療過程中，患者對治療師既客氣又不信任，認為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍，改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
當事者在經(jīng)過了危機后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機前水平，或者高于或低于危機前水平，這個階段稱為（）。
治療師要對自己誠實、對來訪者誠實，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時，當事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為（）。