A.樹立父母示范作用
B.樹立父母有誠信的形象
C.使操作簡單化
D.便于父母掌握尺度
E.保持態(tài)度與所要強化的行為的一致性，以強化行為
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A.操作性條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.陽性強化法
D.認同
E.家庭支持
A.精神分析
B.自由聯(lián)想
C.行為治療
D.家庭治療
E.個人中心治療
A.成員應(yīng)由背景或問題相似的人組成
B.參加的人數(shù)5人左右
C.只要有社交焦慮都可參加
D.活動具體次數(shù)根據(jù)來訪者進展，少則一兩次，多則十余次不等
E.開始即要進入正題以免浪費時間
A.來訪者的手勢和坐姿
B.其使用的詞匯所透露的情緒狀況
C.其語調(diào)的緩急高低
D.來訪者的面部表情和眼神
E.以上都是
A.前提是已經(jīng)有接納、尊重、共情的關(guān)系出現(xiàn)
B.要在氣勢上壓倒來訪者
C.要讓來訪者一點反駁的機會都沒有
D.目的是讓來訪者認同咨詢師的看法
E.應(yīng)保證來訪者能夠信服
最新試題
通過氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。
當事者在經(jīng)過了危機后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機前水平，或者高于或低于危機前水平，這個階段稱為（）。
治療師為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，這種方法是（）。
在治療過程中，患者對治療師既客氣又不信任，認為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
患者不主動交代病情，每次談到關(guān)鍵問題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。
在治療的過程中，治療師不是要扮演一個十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術(shù)叫做（）。