A.分析自己情感的能力
B.責(zé)任感
C.作為榜樣和影響者的能力
D.共情
E.具有自我意識(shí)的價(jià)值立場(chǎng)
你可能感興趣的試題
A.分析自己情感的能力
B.責(zé)任感
C.作為榜樣和影響者的能力
D.共情
E.具有自我意識(shí)的價(jià)值立場(chǎng)
A.分析自己情感的能力
B.責(zé)任感
C.作為榜樣和影響者的能力
D.共情
E.具有自我意識(shí)的價(jià)值立場(chǎng)
A.分析自己情感的能力
B.責(zé)任感
C.作為榜樣和影響者的能力
D.共情
E.具有自我意識(shí)的價(jià)值立場(chǎng)
A.義理開(kāi)導(dǎo)法
B.習(xí)見(jiàn)習(xí)聞法
C.以情志相勝法
D.消愁怡悅法
E.氣功引導(dǎo)法
A.義理開(kāi)導(dǎo)法
B.習(xí)見(jiàn)習(xí)聞法
C.以情志相勝法
D.消愁怡悅法
E.氣功引導(dǎo)法
最新試題
埃利斯的理性情緒療法屬于()。
個(gè)體應(yīng)用日常和應(yīng)對(duì)技巧與解決問(wèn)題的技術(shù)來(lái)維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱(chēng)為()。
治療師對(duì)助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識(shí);明確“我能改變什么?不能改變什么”,這要求心理治療師要有()。
當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平,或者高于或低于危機(jī)前水平,這個(gè)階段稱(chēng)為()。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍,改變的產(chǎn)生需要來(lái)訪者自身的努力()。
組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術(shù)叫做()。
在治療的過(guò)程中,治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色,而是要表里如一。這就要求治療師要()。
在與來(lái)訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上,最具影響力的影響技巧是()。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作()。