單項(xiàng)選擇題心理發(fā)育停滯是一種()。
A、智能障礙
B、引發(fā)心理問題的認(rèn)知因素
C、思維障礙
D、引發(fā)心理問題的生物因索
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1.單項(xiàng)選擇題咨詢性會談中不涉及的是()。
A、精神病患者
B、心理健康者
C、神經(jīng)癥患者
D、心理不健康者
2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于神經(jīng)癥,以下描述正確的是()。
A、自知力相對完整
B、出現(xiàn)某些思維和行為異常
C、不會有人格基礎(chǔ)
D、癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)
3.單項(xiàng)選擇題受應(yīng)試動機(jī)影響較小的是()測驗(yàn)。
A、成就
B、智力
C、能力傾向
D、投射
4.單項(xiàng)選擇題在心理咨詢中,“理解”一詞是()的最恰當(dāng)表達(dá)詞。
A.中性態(tài)度
B.贊同
C.感同身受
D.反對
5.單項(xiàng)選擇題一般來說,心理測量是在()變量上進(jìn)行的。
A、命名
B、順序
C、等距
D、等比
最新試題
心理的反映是()的反映。
題型:單項(xiàng)選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在600個學(xué)生中,答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題