單項選擇題臨床研究表明,WAIS-RC中數(shù)字廣度測驗對治理較高者實際測量的是()。
A、短時記憶能力
B、注意力
C、瞬時記憶能力
D、穩(wěn)定性
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1.單項選擇題樣本團體的特征比如職業(yè)等會影響測驗結(jié)果,使得測驗對于不同的團隊具有不同的預(yù)測能力,測量學上稱這些為()。
A、主觀影響變量
B、測驗變量
C、客觀影響變量
D、干涉變量
2.單項選擇題根據(jù)美國學者安德森的研究,個體最令人喜歡的品質(zhì)是()。
A、善良
B、熱情
C、真誠
D、聰明
3.單項選擇題關(guān)于羞恥,正確的說法是()。
A、是一種負罪的情緒體驗
B、公共場所會易化羞恥感
C、是一種消極的情緒體驗
D、羞恥者往往有良心上的自我譴責
4.多項選擇題在MMPI癥狀夸大模式中,分值相當?shù)偷氖?)。
A、Q量表
B、D量表
C、L量表
D、K量表
5.多項選擇題貝克歸納的七種常見的“邏輯錯誤”包括()。
A、主觀推斷
B、選擇性概括
C、去中心化
D、夸大和縮小
最新試題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
題型:單項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項選擇題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
題型:多項選擇題