單項選擇題嬰幼兒（）能力包括感知、注意、學習、記憶、思維和想象等多種能力。
A.語言
B.認知
C.動作
D.思維
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1.單項選擇題嬰幼兒只有在（）的過程中才能思考問題。
A.情景表現(xiàn)
B.直接擺弄具體事物
C.不停地講話
D.游戲
2.單項選擇題嬰幼兒的認知能力的形成是（）發(fā)育成熟的結(jié)果。
A.身體
B.感覺器官
C.大腦
D.手眼協(xié)調(diào)
3.單項選擇題（）嬰幼兒在不斷擴大生活范圍、不斷增長社會經(jīng)驗和能力，不斷發(fā)展言語的過程中，逐步把握作為一個社會人的自我。
A.從出生到一歲
B.從一歲到兩歲
C.從第二年到滿3歲
D.從3歲到4歲
4.單項選擇題在進行大動作訓練時，要盡量營造快樂的游戲氛圍。這是粗大動作訓練的（）。
A.循序漸進原則
B.適宜性原則
C.趣味性原則
D.優(yōu)先發(fā)展原則
5.單項選擇題（）的嬰兒，還不會使用語言，以感覺、知覺和動作來適應環(huán)境，以行動來“指揮”或“控制”周圍的環(huán)境。
A.0～12個月
B.13～19個月
C.20～24個月
D.25～36個月
最新試題
6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
做手指操時，注意動作要慢并與兒歌（）。
題型：單項選擇題
正確對待嬰幼兒的錯音是（）。
題型：單項選擇題
選擇適合嬰幼兒的歌曲，歌曲要（），節(jié)奏簡單易唱，音域在6度之內(nèi)。
題型：單項選擇題
學習兒歌《月亮》《太陽》，使得激發(fā)他們（）的興趣。
題型：單項選擇題
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導。
題型：判斷題
（）時，嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象，害怕陌生人以及陌生物體。
題型：單項選擇題
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
題型：判斷題
與嬰幼兒進行認知游戲時需要（）的環(huán)境支持。
題型：單項選擇題
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要（）。
題型：單項選擇題