A、誰創(chuàng)業(yè)
B、在哪里創(chuàng)業(yè)
C、創(chuàng)業(yè)效果
D、創(chuàng)業(yè)資金來源
您可能感興趣的試卷
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A、機會
B、資金
C、資源
D、團隊
A、個人特質(zhì)
B、創(chuàng)業(yè)機會
C、創(chuàng)業(yè)的機會成本
D、各種資源
A、創(chuàng)造價值
B、實現(xiàn)理想
C、幫助別人
D、回報社會
A、0-1年
B、0-2
C、0-3年
D、0-4年
A、創(chuàng)業(yè)是一種活動
B、創(chuàng)業(yè)是一種精神
C、創(chuàng)業(yè)是一種技能
D、創(chuàng)業(yè)是一種態(tài)度
最新試題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是()。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
一個人“能夠干什么”指的是()
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
以下屬于多元智能理論的是()