單項選擇題從()角度,心里異常被理解稱為對某一文化常模的分離。
A、文化人類學
B、統(tǒng)計學
C、社會學
D、精神醫(yī)學
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1.單項選擇題患者把與他無關的事物和現(xiàn)象看作是與他有關的,這稱為:()
A、影響妄想
B、被害妄想
C、鐘情妄想
D、關系妄想
2.單項選擇題患者感到"腦力好像轉不動",并對此著急。這種癥狀被稱為:()
A、思維貧乏
B、思維遲緩
C、思維奔逸
D、強制性思維
3.單項選擇題求助者表現(xiàn)為不負責任、不認真或無故不上班、沒有干勁,這在臨床上被稱為()。
A、意向倒錯
B、意向增強
C、意向缺乏
D、情感淡漠
4.單項選擇題以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常",這是根據(jù)()。
A、醫(yī)學標準
B、內省經(jīng)驗標準
C、社會適應標準
D、統(tǒng)計學標準
5.單項選擇題咨詢師在咨詢計劃中,明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時間,這是遵循咨詢過程必須堅持()的原則。
A、中立性態(tài)度
B、把握工作中的"度"
C、普遍聯(lián)系的觀點
D、歷史-邏輯-現(xiàn)實的觀點
最新試題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是()。
題型:單項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
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關于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
題型:多項選擇題
根據(jù)職業(yè)活動內在的道德準則,關于“忠誠”含義的理解準確的是()。
題型:單項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型:單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
題型:單項選擇題