單項選擇題對某一項教育行政工作做比較具體規(guī)定的文件被稱作()。

A.辦法
B.條例
C.規(guī)章
D.規(guī)定


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題對某一方面的教育行政工作做部分規(guī)定的文件被稱作()。

A.規(guī)定
B.辦法
C.規(guī)章
D.條例

3.單項選擇題由國務院根據(jù)《憲法》和法律制定的教育規(guī)范性文件被稱作()。

A.教育(行政)法規(guī)
B.教育(行政)規(guī)章
C.地方性教育法規(guī)
D.教育基本法律

4.單項選擇題被稱為一切教育法律法規(guī)母法的是()。

A.法律
B.憲法
C.規(guī)章
D.章程

5.單項選擇題非法關押學生,或對學生非法搜身等,侵犯了學生的()。

A.名譽權
B.人身自由權
C.隱私權
D.人格尊嚴權

最新試題

閱讀材料,回答問題。材料:某中學初一學生黃某,其家長是收廢品的,一天來上課時脖子沒有洗干凈。在上數(shù)學課時,老師發(fā)現(xiàn)了黃某的脖子臟,就叫他站起來給大家看,把他作為典型,教育其他的學生要講衛(wèi)生,并當著全班同學的面說:"讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈。"老師的這種做法給張華的心靈造成了極大傷害,在這以后,每當上這位老師的數(shù)學課時,黃某就感到似乎大家都在盯著他的脖子,同時想起老師說的"讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈",感到抬不起頭。這種心理妨礙了他集中精力聽課,所以數(shù)學課考試成績很差,老師狠狠地批評了他。黃某終于忍受不住了,他把這件事告訴了母親,母親向學校要求調換班級,學校領導知道這件事后同意了。后來,黃某的數(shù)學成績有了很大地提高。問題:(1)老師的做法是否合法?違背了哪些相關法律條文?(2)教師應該如何依法執(zhí)教?

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:某中學教師崔某在周末放學后義務為其班級學生張某補習數(shù)學。該生屬于習慣性不聽講、不守紀律的學生。經(jīng)多次提醒勸告不聽,并頂撞教師,情急之下,崔老師用手掐了該生的左臉。事后,該生之父大鬧學校,并帶來當?shù)?quot;焦點透視"節(jié)目組的記者進行采訪、曝光,大肆渲染。當?shù)亟逃制扔诿襟w的壓力,局長當即拍板:對該教師馬上解聘,并賠償學生損失費3000元,要求該學校有關領導作出嚴肅的檢查,并通報全市各級學校就此事展開討論,自查反省,引以為戒。問題:局長的決定合法嗎?

題型:問答題

通過調查,有70%的教師不承認學生有隱私權,認為為了更好地了解學生,提高教學效果,可以拆看學生的信件。教師是否可以私拆學生信件?請用相關的法律來論述。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:位于中心廣場創(chuàng)潤實業(yè)大樓二樓的弘大競才培訓學校教學點原為株洲市競才修業(yè)培訓學校的教學點,今年5月,株洲市競才修業(yè)培訓學校更名為株洲市西雅外語培訓學校后,在市教育局備案登記的學校地址變更為"株洲市中心廣場家潤多B座六樓"。這意味著,創(chuàng)潤實業(yè)大樓的這個教學點已經(jīng)退出市教育局備案登記的教學點名單之列。事實情況是競才修業(yè)培訓學校進入株洲后,沒有在教育局取得獨立的辦學資質,而是與西雅外語培訓學校進行了"聯(lián)姻"。兩個學校分道揚鑣后,競才修業(yè)培訓學校沒有獲得新的辦學資質,于是將注意力轉移到了株洲市弘大教育培訓中心身上,而競才修業(yè)獨特的辦學模式正是"弘大"所看重的,雙方一拍即合,成立了弘大競才培訓學校,并開始招生辦學。鑒于這種情況,市教育局責令該校近期整改,補辦相關手續(xù),否則予以取締。問題:請根據(jù)教育法律法規(guī)分析市教育局的行為是否合法。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:某校班主任許老師在批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)學生劉俊輝的作業(yè)本中夾了一封寫有××收的信件,許老師順便拆封閱讀了此信。這是劉俊輝寫給一位女同學的求愛信,許老師看了十分生氣,后來在班會上宣讀了此信,同時對劉俊輝提出了批評。次日劉俊輝在家留了一張字條后離家出走。劉俊輝家長找到許老師理論并要求將劉俊輝找回。許老師解釋說:"我作為教師,對學生進行教育和管理是我的職責,我批評劉俊輝是為了教育和愛護他。他是從家中出走的,與我的工作沒有關系。"問題:請從教育法律法規(guī)相關角度分析許老師的做法。

題型:問答題

我國義務教育階段的中小學校實行的是()。

題型:單項選擇題

下列有關于中華人民共和國義務教育法律條文意義闡述正確的是()。

題型:多項選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定,依法保證適齡兒童、少年按時入學的責任人是()。

題型:單項選擇題

不屬于違法行為的是()。

題型:單項選擇題

《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定,發(fā)生學生傷害事故,學校和家長雙方無法通過協(xié)商方法解決,家長有權提出訴訟,教育行政部門收到調解申請后,應當在受理申請之日起()完成調解。

題型:單項選擇題