單項選擇題《教師法》的適用范圍是()。

A.在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中從事教育教學工作與教育管理工作的教師
B.在各級各類學校中專門從事教育教學工作的教師
C.在各級各類學校中專門從事教育教學與教育管理的教師
D.在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作的教師


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1.單項選擇題《教師法》頒布與開始實施的時間分別是()。

A.1993年10月31日和1994年9月1日
B.1993年10月31日和1994年1月1日
C.1993年10月31日和1993年11月1日
D.1993年12月31日和1994年1月1日

2.單項選擇題現(xiàn)行《義務教育法》規(guī)定,適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照該法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的,由()給予批評教育,責令限期改正。

A.當?shù)厝嗣裾?br /> B.縣級人民政府
C.縣級以上人民政府教育行政部門
D.當?shù)厝嗣裾蛘呖h級人民政府教育行政部門

4.單項選擇題現(xiàn)行《義務教育法》規(guī)定,保障義務教育經(jīng)費的部門是()。

A.國務院
B.地方各級人民政府
C.國務院和地方各級人民政府教育行政部門
D.國務院和地方各級人民政府

最新試題

學校及其他教育機構(gòu)應當履行的義務是()。

題型:單項選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:張某從某師范院校畢業(yè)后,被分配到一所中學教數(shù)學。一年后所教班級數(shù)學成績明顯下降,學生對他意見很大,強烈要求換老師。學校經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),張某不認真研究本專業(yè)知識,課前不備課或備課很簡單,課堂教學效果不好。教研組長多次找他談話,組織有關(guān)教師聽他的課,但張某不接受對其教學工作的檢查,甚至在成績評定時,有意評低對他有意見學生的成績,個別的甚至有意評為不及格。學校經(jīng)研究認為張某不再適宜擔任該科教學工作,但又沒有合適的科目,決定由他負責學校的治安、收發(fā)工作。張某不服,認為自己是教師,應擔任教學工作,學校的決定侵犯其教育教學權(quán),于是向教育局提出申訴。問題:根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)分析學校的決定是否合法。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:張老師自某師范大學的物理系畢業(yè)后,一直在某縣知名中學任教。工作以來,張老師刻苦鉆業(yè)務,取得了各種榮譽。但在各種榮譽面前,張老師深知自己的不足,希望能夠提高自己的學歷層次。于是他申請脫產(chǎn)一年攻讀教育碩士學位(后兩年邊工作邊完成學位論文),學校和教育局批準了他的申請,他有幸回到母校繼續(xù)深造。在脫產(chǎn)進修的一年期間,他刻苦學生,發(fā)表了幾篇高質(zhì)量的論文??墒?,他回到學校后才發(fā)現(xiàn)學校將她進修期間的工資扣了一半,并被告知:進修期間,沒有正常工作的,一律扣發(fā)一半工資,這是學校的規(guī)定。問題:(1)學校可以扣發(fā)參加進修教師的工資嗎?(2)張老師應該怎么辦?

題型:問答題

學生張某因多次偷盜,學校準備申請送其到工讀學校進行矯治。有權(quán)對這一申請進行審批的機構(gòu)是()。

題型:單項選擇題

小山今年9歲,但由于身體缺陷,加上家庭經(jīng)濟困難無法完成規(guī)定的義務教育。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,對小山的受教育權(quán)具有保障責任的是()。

題型:單項選擇題

下列有關(guān)于中華人民共和國義務教育法律條文意義闡述正確的是()。

題型:多項選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:湖北省武漢市江夏區(qū)某鎮(zhèn)14歲的男學生姚小明,上語文課時不遵守課堂紀律并與語文課老師頂撞,該老師把他交給班主任處理,班主任又把他交給學校黨支部書記處理,書記對姚小明進行了批評后,班主任又把他送回其爺爺家。次日和第三日,小明多次找學校要求返校上學,學校未同意小明返校上學,而是把小明向語文老師認錯作為返校上課的前提條件。小明的家長向縣教委反映問題,該校仍未讓小明上學。小明將學校告上法庭。江夏區(qū)法院判決學校向小明書面賠禮道歉,立即讓小明回校上學,并賠償小明經(jīng)濟損失600元。本案受理費300元,其他訴訟費190元,原告負擔200元,其余由被告承擔。問題:結(jié)合運用相關(guān)的教育法律法規(guī)分析法院判決的合理性。

題型:問答題

陳老師根據(jù)本班學生的實際情況進行課堂教學改革,但校領導擔心家長會產(chǎn)生意見而反對,同事們對他的計劃也很不支持。陳老師應該()。

題型:單項選擇題

閱讀材料,回答問題。某中學學生李某,在課堂上隨意講話,干擾了課堂秩序。劉老師將其攆出教室,不讓他聽課。下課后,劉老師將李某叫到辦公室,罰他"下蹲起立"200次,導致李某體力不支,倒在地上,頭部磕傷,到醫(yī)院花了300元錢。家長找到校方,要求開除劉老師。問題:(1)請運用教育法律法規(guī)分析劉老師的行為。(2)學校應該開除劉老師嗎?

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:某中學學生人數(shù)嚴重超標,每班超出標準30人,全體學生集中在一棟教學樓內(nèi)上課。教學樓本來有兩個樓梯供師生使用,但為了方便管理,其中一個樓梯被長期封閉。樓道里也沒有應急燈。有天晚上突然停電,當下晚自習的學生走到二樓時,一名學生惡作劇地喊了一聲"地震了",結(jié)果造成嚴重擁擠,有些學生被擠倒受到踩壓,多名學生受傷嚴重。后來,不少家長要求學校賠償相應的醫(yī)藥費和家長的誤工費。問題:(1)學生受傷,根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)應由誰承擔責任?(2)材料對你有哪些啟示?

題型:問答題