A.合作交流
B.創(chuàng)作性學(xué)習(xí)
C.探究性學(xué)習(xí)
D.寫生課學(xué)習(xí)
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A.簡(jiǎn)潔大方
B.趣味性強(qiáng)
C.色彩和諧
D.文字醒目
A.合作學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)新學(xué)習(xí)
A.直接
B.情境創(chuàng)設(shè)
C.故事敘述
D.懸念設(shè)置
A.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程
B.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程
C.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時(shí)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程
D.教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思
A.知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
B.顯性目標(biāo)、隱性目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
C.知識(shí)技能目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、過(guò)程方法目標(biāo)
D.顯性目標(biāo)、隱性目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)
最新試題
與接受學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的最主要的教授方法是（）。
三維目標(biāo)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，實(shí)現(xiàn)"知識(shí)與技能"目標(biāo)的載體是（）。
簡(jiǎn)述美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的意義。
教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括（）。
如何正確選擇美術(shù)教學(xué)方法？
范老師在《文具設(shè)計(jì)》一課中，展示實(shí)物并利用教具呈現(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程，這種教學(xué)方法是（）。
"運(yùn)用拓印法進(jìn)行一枚藏書票的設(shè)計(jì)與制作"這一教學(xué)目標(biāo)屬于下列哪個(gè)維度？（）
在學(xué)習(xí)過(guò)程中投入情感，獲得內(nèi)在動(dòng)力支持，并有情感體驗(yàn)，具有這種特征的學(xué)習(xí)方法是（）。
王老師在《藝術(shù)源于生活高于生活》的教學(xué)設(shè)計(jì)中，課前安排學(xué)生進(jìn)行資料的搜集，課堂上又花費(fèi)了大量時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典美術(shù)作品與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的著重講解。王老師在突出該課重點(diǎn)方面采用了哪些主要方法？（）
請(qǐng)簡(jiǎn)述美術(shù)教案設(shè)計(jì)的原則。