A.用榨取的剩余價(jià)值來榨取更多的剩余價(jià)值
B.增加社會(huì)財(cái)富總量
C.擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，增強(qiáng)競爭能力
D.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
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A.商品稀少價(jià)值就大
B.價(jià)值決定使用價(jià)值
C.使用價(jià)值決定價(jià)值
D.供求關(guān)系影響商品價(jià)格
A.收回了預(yù)付資本的價(jià)值后，繼續(xù)進(jìn)行投資
B.剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為追加資本后，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模
C.企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率高于部門平均勞動(dòng)生產(chǎn)率
D.把工人的勞動(dòng)時(shí)間延長到必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間以上
A.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為人們提供了視聽效果更完美的產(chǎn)品
B.隨著收入水平的不斷提高，旅游成為人們生活的一部分
C.網(wǎng)上購物方式不僅方便了消費(fèi)者，而且降低了企業(yè)成本
D.人們對(duì)綠色食品的需要，推動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展
A.世界銀行
B.國際貨幣基金組織
C.歐盟
D.世界貿(mào)易組織
A.有形勞動(dòng)和無形勞動(dòng)
B.具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)
C.簡單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)
D.簡單勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)
最新試題
簡述勞動(dòng)力商品價(jià)值和使用價(jià)值的特點(diǎn)
如何判斷你的學(xué)生有沒有抑郁的不良情緒？如果有，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？
簡述一下法的作用。
2014年3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。某初級(jí)中學(xué)開展了“學(xué)雷鋒，做文明人”為主題的教育活動(dòng)。3月2日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)在北京召開深入開展學(xué)雷鋒精神座談會(huì)強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)今社會(huì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)是時(shí)代所需，必須采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。（1）材料中為何說在當(dāng)今社會(huì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)是時(shí)代所需？（2）校團(tuán)委會(huì)決定向全校同學(xué)發(fā)出“學(xué)雷鋒，做文明人”的倡議書，請(qǐng)你寫出倡議的要點(diǎn)內(nèi)容。
簡述青少年調(diào)節(jié)不良情緒的方法。
漫畫賞析，回答問題：（1）到公園觀花可以免費(fèi)，但“德”不能免。為什么？（2）在社會(huì)生活中，公民應(yīng)遵守怎樣的基本道德規(guī)范？（3）賞花是我們的權(quán)利，但護(hù)花也是我們的義務(wù)。請(qǐng)簡述公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
簡述同伴關(guān)系對(duì)青少年成長的影響。
簡述一下民法的基本原則。
看漫面，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，回答下列問題。注：本題漫畫根據(jù)方成的《洗澡》改編。（1）漫畫中的文化教育存在什么偏差？（2）中華文化與外來文化應(yīng)如何交流、借鑒與融合？
齊魯文化是特定歷史時(shí)期、特定范圍的地域文化，是山東人民在數(shù)千年的歷史長河中通過融匯各種思想，去蕪存菁而形成的具有山東特色的地方文化。與其他地域文化相比，齊魯文化具有明顯的雙重性：一方面，作為兩千多年封建統(tǒng)治思想的儒家思想是在汲取齊魯文化的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，中國的傳統(tǒng)文化更多地打上了齊魯文化的烙?。毫硪环矫?，齊魯文化又是一種地域文化，齊魯文化除了具有中國傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)核外，更具有明顯的山東特色。齊魯文化的雙重性反映了中華文化的什么特點(diǎn)？