A.人品影響作品
B.作品影響人品
C.人品比作品重要
D.作品比人品重要
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A.基因療法無須服用藥物,安全性高,副作用小
B.基因療法需要把正?;蚣藿拥酱迯?fù)細(xì)胞中的病毒上
C.基因療法需要以病毒為載體,這種病毒對(duì)人體無害
D.基因療法將在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域獲得大規(guī)模的應(yīng)用
A.雕塑的資歷
B.雕塑的起源
C.雕塑的歷史
D.雕塑的價(jià)值
A.道德踐行者應(yīng)得到回報(bào)和關(guān)愛
B."善有善報(bào)""好人有好報(bào)"
C.對(duì)道德模范的獎(jiǎng)勵(lì),有助于道德的弘揚(yáng)
D.樸實(shí)的民間俗語,包含了人們樸素的道德觀
A.理靠感染,感染要悅心
B.理的第一要義是真
C.只有真的理,才能讓人真信
D.要講藝術(shù),使講出的理讓人容易接受
A.現(xiàn)代文學(xué)理論重視文學(xué)欣賞的過程
B.文學(xué)創(chuàng)作是文學(xué)欣賞的前提
C.文學(xué)欣賞是作品獲得本質(zhì)性的途徑,它是文學(xué)活動(dòng)最主要的部分
D.文學(xué)欣賞活動(dòng)的普及奠定了文學(xué)理論的基石
最新試題
在Excel中,工作表最小的單元格地址為()
有人說:“只有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤。”如果以上判斷是真的,可能出現(xiàn)的情況是()。I.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,沒有能改正錯(cuò)誤II.某人沒有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤III.某人沒有去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,沒能改正錯(cuò)誤IV.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤
以下各選項(xiàng)中加下劃線的語詞表達(dá)非集合概念的是()
某高校外語教研室新招進(jìn)五位外語老師,每位老師只教授一門外語,并且滿足以下條件:(1)如果小錢教德語,那么小孫不教俄語;(2)或者小李教德語,或者小錢教德語;(3)如果小孫不教俄語,那么小趙不教法語;(4)或者小趙教法語,或者小周不教英語。下面哪一項(xiàng)如果為真,可以得出“小李教德語”的結(jié)論()
如果高鵬遠(yuǎn)是國(guó)家體操隊(duì)教練,那么他一定獲得過奧運(yùn)會(huì)體操冠軍。上述論斷可以基于以下前提作出,除了()
插入新幻燈片的快捷命令是()
在一次對(duì)市中學(xué)假期加課情況的檢查后,甲、乙、丙三人有如下結(jié)論:甲:有學(xué)校存在加課問題。乙:有學(xué)校不存在加課問題。丙:一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確,則以下哪項(xiàng)一定為真()
有些南京人不愛吃辣椒,那么有些愛吃甜食的南京人肯定不愛吃辣椒。以下哪項(xiàng)能保證上述推理成立()
甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)學(xué)生參加高考,他們成績(jī)之間的關(guān)系是:丙沒有乙高,戊沒有丁高,甲高于乙,而丁不如丙高。則成績(jī)可能最高的是()
某校的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示:該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學(xué)生中,家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的占80%;學(xué)習(xí)成績(jī)下降的也占80%。因此,家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因;泡網(wǎng)吧是學(xué)習(xí)成績(jī)下降的重要原因。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證()