素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。

教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后，人類只不過繼承和改進了動物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。

請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。

教育是科技發(fā)展的動力和源泉。

請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。

高爾頓這一觀點是否正確？為什么？

下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是（）。

1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標志著規(guī)范教育學(xué)的建立。

教育學(xué)就是國家的教育方針政策。

簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。