單項(xiàng)選擇題提出以培養(yǎng)"兼士"或"賢士"為教育目的的教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
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1.單項(xiàng)選擇題提倡以"三綱五常"為道德教育內(nèi)容核心，將教化作為實(shí)現(xiàn)仁政德治手段的教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.王守仁
D.董仲舒
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為理解知識(shí)主要有"親知""聞知"和"說(shuō)知"三種途徑的是（）。
A.儒家
B.法家
C.墨家
D.道家
3.單項(xiàng)選擇題在我國(guó)歷史上，重視兒童教育，提出"心即理""致良知"的教育家是（）。
A.荀子
B.董仲舒
C.王守仁
D.孟子
4.單項(xiàng)選擇題在我國(guó)歷史上，"外鑠論"的代表人物是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
5.單項(xiàng)選擇題法國(guó)教育家保羅·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了（）思想。
A.和諧發(fā)展
B.終身教育
C.實(shí)驗(yàn)教育
D.范例教學(xué)
最新試題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）
題型：判斷題
請(qǐng)從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型：?jiǎn)柎痤}
春秋時(shí)期的《學(xué)記》是罕見(jiàn)的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述教育的文化功能。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型：?jiǎn)柎痤}
在任何歷史時(shí)期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。
題型：判斷題
運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。
題型：?jiǎn)柎痤}
古希臘教育以雅典和斯巴達(dá)兩個(gè)城邦為代表。其中，斯巴達(dá)教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動(dòng)的綜合能力。
題型：判斷題
如果說(shuō)“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個(gè)重要流派的什么觀點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型：判斷題