問答題教學(xué)片段:王老師在上《遵紀(jì)守法?維護(hù)社會公共生活》一課時,使用PowerPoint做了多媒體課件。一開始,王老師就用屏幕顯示了一張幻燈片內(nèi)容是:一、什么是紀(jì)律?二、紀(jì)律建立的基礎(chǔ)是什么?三、社會公共生活為什么需要紀(jì)律、也需要法律?然后,王老師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材,尋找答案,并在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中,把每一問題的答案都展示在屏幕上。

(1)請問王老師的多媒體課件運(yùn)用得合理嗎?為什么?
(2)請你結(jié)合平時課堂教學(xué)實(shí)際,談?wù)勅绾魏侠淼厥褂枚嗝襟w課件?


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1.問答題一位學(xué)生擅長繪畫又是個足球迷,但行為散漫,目無紀(jì)律,常畫些小動物寫上同學(xué)或同學(xué)父母的名字。我把他找來,他低著頭,聲音顫顫地說:“老師,我錯了。以后再也不……”我溫和地說:“將來你想學(xué)畫?”“我打算初三畢業(yè)后考美校。”“好啊,我們班想請你當(dāng)板報干事,把你的特長充分發(fā)揮出來。”他一聽高興地說:“老師,我保證把板報辦好?!贝撕?每逢周六下午,他放棄踢球的機(jī)會,準(zhǔn)時到學(xué)校畫板報。一天,宣傳委員一見我就流著淚,哽咽著說:“老師,他把板報全擦了,罵我們是笨蛋,說我們的字配不上他的畫?!蔽疫M(jìn)門看見他也在生氣,擔(dān)心班里的板報取不上名次。我肯定了他熱愛集體,精心設(shè)計的工作態(tài)度。接著又幫助他分析個人和集體的關(guān)系.教育他要善意幫助同學(xué),正確對待別人的不足。他頻頻點(diǎn)頭承認(rèn)錯誤,保證重新設(shè)計好,畫出來。評比中,我們班獲得了二等獎。他的進(jìn)步是可喜的,但仍很散漫,以為只要筆下有功夫,一切無關(guān)緊要。在一次學(xué)校辦的“新風(fēng)畫展”中他以為奪魁已穩(wěn)操勝券,結(jié)果只得了第四。我問他有什么想法。他認(rèn)為有兩條原因,“一是我的畫位置擺得不好:二是同學(xué)們不會欣賞水墨畫?!蔽覈?yán)肅地說:“你的畫立意不深,境界不高。一個畫家只有具備遠(yuǎn)大理想.高尚情操,他的畫才能生動地表現(xiàn)人民的生活和時代的需要。你想當(dāng)畫家,從小就應(yīng)樹立正確的人生觀,嚴(yán)格要求自己。從你的畫上題的詩來看,語言貧乏,文法也不通。你對學(xué)習(xí)的態(tài)度是不利于作畫的?!彼樇t了,額頭上滲出了汗水。后來,他好像變了一個人。如果你是這位老師,你會這么做嗎?為什么?
4.問答題某教師在講人教版八年級上第五課第二框題“做友好往來的使者”時,讓學(xué)生進(jìn)行小品表演,即:小濤和Jack的故事。小品簡單過程:場景一:Jack先用英文在新班級進(jìn)行簡單的自我介紹,從穿著、語言、動作表情,無不表現(xiàn)出美國人的自由、隨意、不拘小節(jié)的性格。場景二:Jack請小濤吃飯。Jack提出各付各的,小濤很難理解,表現(xiàn)得很不開心,期間點(diǎn)菜時小濤簡單介紹了中國的飲食文化。場景三:Jack過生日,小濤送了他一盒美國的“好時”巧克力,Jack給了小濤一個大擁抱,并當(dāng)場拆開禮物,分吃巧克力,小濤對Jack的擁抱很不習(xí)慣,也覺得Jack當(dāng)場拆開禮物就吃,很沒有禮貌。學(xué)生看完小品后,多媒體呈現(xiàn)課本的問題(人物換成Jack):(1)如果你是Jack,會怎么辦?(2)我們能以“好”或“壞”來評價Jack的處理方式嗎?(3)有人說,在20世紀(jì)七八十年代,開放意味著穿喇叭褲、戴蛤蟆鏡。(多媒體呈現(xiàn)七八十年代的穿著打扮的圖片)在今天,你認(rèn)為開放的胸懷意味著什么?這些問題,先以小組為單位討論,再請部分學(xué)生發(fā)言。上述材料中的教師比較成功地運(yùn)用了活動教學(xué)法來講述新課,結(jié)合材料回答運(yùn)用活動教學(xué)法時應(yīng)該注意哪些問題?

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為什么要深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想?

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在原子核理論研究可能取得重大成果時,于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù),他毫不猶豫地表態(tài):“我服從分配!”為了國家核武器技術(shù)的發(fā)展,于敏隱姓埋名奮斗了28年。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是()。①個人利益要服從國家利益②個人利益沒有獲得應(yīng)有的滿足,不值得③人生的價值在于奉獻(xiàn)④個人要服從國家安排,維護(hù)國家利益

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長春長生生物科技有限責(zé)任公司違法違規(guī)生產(chǎn)凍干人用狂犬病疫苗,并且編造生產(chǎn)記錄和產(chǎn)品檢驗記錄,隨意變更工藝參數(shù)和設(shè)備。對這一做法認(rèn)識不準(zhǔn)確的是()。

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人生的道路上會有許許多多的分岔路口擺在那里讓我們選擇,我們時刻都在做著選擇題。面對人生的一次次選擇,正確的態(tài)度是()。①冷靜、理智、謹(jǐn)慎地做出正確又不后悔的選擇②明白任何選擇都會帶來一定的責(zé)任和后果③學(xué)會自主選擇,只對自己負(fù)責(zé)④認(rèn)識到選擇也是一種藝術(shù),需要科學(xué)的方法

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