A.艾滋病的危害性
B.艾滋病的傳播途徑
C.艾滋病的預(yù)防策略
D.艾滋病的治療方法
E.艾滋病是一種典型的行為生活方式疾病
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你可能感興趣的試題
A.新型傳染病的增加
B.營(yíng)養(yǎng)不良病的增加
C.普通傳染病的流行
D.職業(yè)病的增加
E.新型傳染病和普通傳染病并存
A.健康診斷
B.健康測(cè)量
C.健康理論
D.健康量化
E.健康行為
A.三者的含義一致
B.健康教育包括衛(wèi)生宣傳與健康促進(jìn)
C.衛(wèi)生宣傳包括健康教育與健康促進(jìn)
D.健康教育與衛(wèi)生宣傳含義相同,健康促進(jìn)的概念更廣泛
E.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段,健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛
A.與健康有關(guān)的行為
B.與疾病有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.危害健康的行為
E.促進(jìn)健康的行為
A.發(fā)病率、患病率
B.吸煙率
C.出生率
D.發(fā)育率
E.其他
最新試題
這種干預(yù)是()
如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動(dòng),要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
測(cè)得體重>平均值+3S~4S是()
心理評(píng)估的內(nèi)容包括()
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()
如果該健康教育項(xiàng)目實(shí)施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會(huì)如何拒絕第一支煙的技巧,這是計(jì)劃的()
如果對(duì)于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是()
下列哪些屬于傳播材料預(yù)試驗(yàn)的常用方法()
知信行理論模式中包括()