單項選擇題()反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。
A.教育制度
B.學校教育制度
C.教育體制
D.學校領(lǐng)導制度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在人類社會中,決定教育領(lǐng)導權(quán)的是()。
A.文化
B.生產(chǎn)力
C.政治經(jīng)濟制度
D.科學技術(shù)
2.單項選擇題()為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺。
A.信息技術(shù)
B.政治體制
C.科學知識
D.文化發(fā)展
3.單項選擇題青少年身心發(fā)展具有年齡特征,這表明青少年的發(fā)展具有()。
A.順序性
B.差異性
C.穩(wěn)定性
D.階段性
4.單項選擇題十四五歲的中學生肺活量正常情況下應(yīng)當達到()。
A.2000~2500毫升
B.1500~2000毫升
C.1000~1500毫升
D.800~1000毫升
5.單項選擇題個體的發(fā)展受遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境等多方面因素的影響,其中遺傳素質(zhì)在人身心發(fā)展中的作用是提供()。
A.現(xiàn)實性
B.可能性
C.方向性
D.必然性
最新試題
一個國家學制建立的主要依據(jù)有哪些?
題型:問答題
簡述教育的文化功能。
題型:問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型:判斷題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
題型:判斷題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型:判斷題
根據(jù)以上材料,指出上述說法中的不盡科學之處。
題型:問答題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中,斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型:判斷題
全面發(fā)展就是指學生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型:判斷題