教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。

運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。

1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。

教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。

在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長(zhǎng)所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。

教育學(xué)就是國(guó)家的教育方針政策。

請(qǐng)結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。

請(qǐng)從素質(zhì)教育的角度分析該材料。

下列說(shuō)法中，對(duì)教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是（）。

分析上述材料，試述教育對(duì)人的發(fā)展有什么作用。