單項選擇題"寬著期限,緊著課程"是我國最早使用"課程"一詞的文本表述,其作者是()。
A.孔子
B.韓愈
C.朱熹
D.王夫之
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1.單項選擇題課程評價本身也可以是評價的對象,這種評價稱為()。
A.目標(biāo)評價
B.內(nèi)容評價
C.準(zhǔn)評價
D.元評價
2.單項選擇題我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是()。①強制性②人文性③普遍性④基礎(chǔ)性
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
3.單項選擇題在日常教學(xué)活動中,對學(xué)校有條不紊地進行教學(xué)來說,最重要的是()。
A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)計劃
C.課程表
D.教材
4.單項選擇題2001年我國課程改革提出的學(xué)生三維發(fā)展目標(biāo)是()。①知識與技能②過程與方法③創(chuàng)新精神與實踐能力④情感態(tài)度價值觀
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.單項選擇題美國課程論專家泰勒被稱為"現(xiàn)代課程理論之父",泰勒的課程評價模式不重視的是()。
A.確定評價情境
B.利用評價結(jié)果
C.控制評價過程
D.確立評價目標(biāo)
最新試題
注重發(fā)展學(xué)生知識與能力,開闊學(xué)生知識視野,發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是()。
題型:單項選擇題
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達到()學(xué)分。
題型:單項選擇題
在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于()。
題型:單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對()在課程中地位的重視。
題型:單項選擇題
制定教學(xué)計劃的首要問題是()。
題型:單項選擇題
貫徹新課程“以人為本”的教育理念,首先應(yīng)該做到()。
題型:單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為()。
題型:單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程,屬于()。
題型:單項選擇題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()。
題型:單項選擇題
教材的主體部分是()。
題型:單項選擇題