單項選擇題考試后，學生分析考試成敗原因，并做出下一步計劃和安排，這屬于（）。
A.精細加工策略
B.元認知策略
C.組織策略
D.復述策略
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1.單項選擇題一個學生根據自己的學習總目標，對學習時間做出總安排，并列出學習日程安排表。這種學習策略屬于（）。
A.認知策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.精細加工策略
2.單項選擇題下列哪一項屬于元認知的實例？（）
A.學生在考試之后能準確地預測自己的分數
B.學生在學習中能舉一反三
C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀
D.利用復述策略記憶
3.單項選擇題學習策略中的一種--元認知策略，包括制訂認知計劃（計劃策略）、監(jiān)控計劃執(zhí)行（監(jiān)控策略）和（）。
A.調節(jié)策略
B.精細加工策略
C.組織實施策略
D.價值性
4.單項選擇題下列不屬于元認知策略的是（）。
A.計劃策略
B.組織策略
C.調節(jié)策略
D.監(jiān)視策略
5.單項選擇題計劃策略屬于（）。
A.認知策略
B.支持策略
C.資源管理策略
D.元認知策略
最新試題
許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優(yōu)于白天。這是因為早上和晚上所受的是（）。
題型：單項選擇題
短時記憶的容量是（）。
題型：單項選擇題
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應是（）。
題型：單項選擇題
關于錯覺的說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫（）。
題型：單項選擇題
人腦對客觀事物本質屬性與內在聯(lián)系的間接的概括的反映是（）。
題型：單項選擇題
學生回答選擇題時所使用的記憶過程主要是（）。
題型：單項選擇題
對彈琴、騎車等活動的操作的記憶是（）。
題型：單項選擇題
看到一株玫瑰花并能認識它，這時的心理活動是（）。
題型：單項選擇題
視覺適應表現(xiàn)為感受性（）。
題型：單項選擇題