單項選擇題在漫長的歷史進(jìn)程中,我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共。這體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生的()。

A.人生觀
B.價值觀
C.民族觀
D.世界觀


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2.單項選擇題史料是研究和編撰史書所用的資料,它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列關(guān)于史料的說法,不正確的是()。

A.對于同一個史料,人們可能會做出多種解釋
B.史料是得出歷史結(jié)論的重要依據(jù)
C.對同一事件的記載,不同的史料可能完全不同
D.文字史料的價值最高

3.單項選擇題“就歷史學(xué)而言,如果說它是一門科學(xué)的話,那它是一門從事評價的科學(xué)?!毕铝袑Υ死斫鉁?zhǔn)確的是()。

A.歷史學(xué)的功能是價值判斷
B.不存在客觀的歷史
C.歷史學(xué)的研究沒有科學(xué)的方法
D.歷史學(xué)與歷史無關(guān)

4.單項選擇題人們在研究歷史的過程中,由于立場和觀點(diǎn)的差異,對歷史事件的解釋往往會有所不同,如關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭這一事件:過去,英國史學(xué)家總以英國利益為中心來理解:中國史學(xué)家則從民族命運(yùn)來思考這一戰(zhàn)爭;在當(dāng)今文明史觀認(rèn)識下,人們又會有新的結(jié)論。下列選項中能正確反映上述說法的排列是()。

A.英國史學(xué)觀/文明沖突,中國史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭,文明史觀/商業(yè)戰(zhàn)爭
B.英國史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭,中國史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭,文明史觀/文明沖突
C.英國史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭,中國史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭,文明史觀/文明沖突
D.英國史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭,中國史學(xué)觀/文明沖突,文明史觀/侵略戰(zhàn)爭

5.單項選擇題如果要論證春節(jié)是中國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,下列哪方面的論據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說服力?()

A.專家的解釋
B.民間的傳說
C.古籍的記載
D.國家相關(guān)法規(guī)

最新試題

新課程的核心理念是()。

題型:單項選擇題

在歷史教學(xué)中要堅持“論從史出”“史論結(jié)合”的原則,力求()和思想性、生動性的統(tǒng)一。

題型:單項選擇題

歷史習(xí)作主要包括學(xué)生撰寫的歷史小論文、歷史影視作品觀后感、歷史書籍等,是考查學(xué)生()能力的方式。

題型:單項選擇題

如果要論證春節(jié)是中國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,下列哪方面的論據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說服力?()

題型:單項選擇題

歷史教學(xué)資源的核心部分,開展歷史教學(xué)活動的重要依據(jù)是()。

題型:單項選擇題

對歷史課程資源的積極開發(fā)與充分利用,是歷史教學(xué)順利進(jìn)行的()條件。

題型:單項選擇題

()指的是教師對學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)做出記錄,從而評價學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的進(jìn)展和成效。

題型:單項選擇題

人們在研究歷史的過程中,由于立場和觀點(diǎn)的差異,對歷史事件的解釋往往會有所不同,如關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭這一事件:過去,英國史學(xué)家總以英國利益為中心來理解:中國史學(xué)家則從民族命運(yùn)來思考這一戰(zhàn)爭;在當(dāng)今文明史觀認(rèn)識下,人們又會有新的結(jié)論。下列選項中能正確反映上述說法的排列是()。

題型:單項選擇題

創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極探究、合作與交流提供條件,是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和()能力。

題型:單項選擇題

《說文》:“史,記事也。從又持中,中,正也?!边@符合史學(xué)家劉知幾所主張的()。

題型:單項選擇題