單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的理論,兒童獲得物體守恒概念是在()。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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1.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不是初中生抽象邏輯思維的特點(diǎn)?()
A.假設(shè)的運(yùn)用
B.守恒的運(yùn)用
C.邏輯推理
D.邏輯法則的運(yùn)用
2.單項(xiàng)選擇題兒童能夠進(jìn)行邏輯推理,且獲得了長(zhǎng)度、體積、重量和面積的守恒,這處于認(rèn)知發(fā)展的()。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,如果勤奮感的培養(yǎng)受到挫折,兒童容易形成()。
A.羞恥感
B.內(nèi)疚感
C.挫折感
D.自卑感
4.單項(xiàng)選擇題一般而言,"心理斷乳期"或"危險(xiǎn)期"出現(xiàn)在人生的()。
A.少年期
B.青年期
C.幼兒期
D.兒童期
5.單項(xiàng)選擇題青少年身心發(fā)展的()規(guī)律決定了教育工作必須因材施教。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
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小明活潑好動(dòng),善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列有關(guān)情緒和情感說(shuō)法不正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“人心不同,各如其面”,這句俗語(yǔ)為人格的()特點(diǎn)作了最好的詮釋。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
壓力與生理的應(yīng)激過(guò)程分為三個(gè)階段,()不屬于這三個(gè)階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
好奇心屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人格決定一個(gè)人的生活方式,甚至?xí)Q定一個(gè)人的命運(yùn)。這里體現(xiàn)的是人格的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
塔佩斯的“大五因素模型”中具有勝任、公正、條理、盡職、克制等特質(zhì)的因素是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
俗語(yǔ)說(shuō),“人逢喜事精神爽”。這說(shuō)的是一種()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
被試本人對(duì)自己的人格特征予以評(píng)價(jià)的方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“憂者見(jiàn)之則憂,喜者見(jiàn)之則喜”,這是受一個(gè)人的()影響所致。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題