A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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A.發(fā)展勤奮感
B.培養(yǎng)主動(dòng)性
C.形成親密感
D.建立自我同一性
A.埃里克森
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.弗洛伊德
A.自我意識
B.自我認(rèn)識
C.自我評價(jià)
D.自我監(jiān)控
A.主動(dòng)感對內(nèi)疚感階段
B.勤奮感對自卑感階段
C.自我同一性對角色混亂階段
D.自我整合對絕望感階段
A.無意注意
B.有意注意
C.機(jī)械記憶
D.思維
最新試題
第一個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是()。
“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”反應(yīng)的情緒狀況是()。
俗語說,“人逢喜事精神爽”。這說的是一種()。
豹子頭林沖沉著老練,身負(fù)深仇大恨,尚能忍耐持久,幾經(jīng)挫折,萬般無奈,終于逼上梁山。他的氣質(zhì)屬于()。
某中學(xué)一次數(shù)學(xué)考試中,陳鵬是唯一滿分的學(xué)生。當(dāng)老師宣布考試成績時(shí),陳鵬內(nèi)心非常高興,但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。
狂喜、恐懼的情緒狀態(tài)屬于()。
肖曉活潑好動(dòng),善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于()。
能力的發(fā)展存在個(gè)體差異,下列不屬于個(gè)體差異的是()。
“憂者見之則憂,喜者見之則喜”,這是受一個(gè)人的()影響所致。
“人們在認(rèn)知過程中會(huì)以情動(dòng)情,情景交融,引發(fā)人們對認(rèn)知過程集中注意或分散注意,從而影響認(rèn)知的效率”,這說明情感具有()。