A.理性的懼怕
B.原因不明的懼怕
C.非理性的懼怕
D.持久性的懼怕
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你可能感興趣的試題
A.怪異觀念
B.強(qiáng)迫行為
C.正常行為
D.強(qiáng)迫恐懼
A.行為療法
B.認(rèn)知療法
C.以當(dāng)事人為中心療法
D.運(yùn)動(dòng)改變法
A.行為矯正
B.尋求發(fā)展
C.克服障礙
D.發(fā)展?jié)撃?/p>
A.社會(huì)適應(yīng)良好
B.情緒樂觀向上
C.人格完整統(tǒng)-
D.心智發(fā)展落后
A.非病狀態(tài)
B.良好適應(yīng)狀態(tài)
C.理想狀態(tài)
D.正常狀態(tài)
最新試題
厭惡療法屬于()。
簡(jiǎn)述強(qiáng)迫癥的含義及其矯正方法。
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對(duì)她的問題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療?
簡(jiǎn)述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級(jí),讓他想象引起焦慮的情境,進(jìn)行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是()。
試結(jié)合相關(guān)理論對(duì)該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為()。
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個(gè)問題呢?
恐懼癥是對(duì)特定的無實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的()。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()。