問答題根據(jù)下面的相關教學背景,設計相應的教學目標。《保衛(wèi)黃河》是一首輪唱、合唱歌曲,是人們最熟悉的一首。這里采用了“卡農”的復調手法,給人一種此起彼伏、群情激奮、萬馬奔騰的藝術效果。首先是二部輪唱,然后是三部輪唱,并穿插了“龍格尼”的襯詞,增強了音樂的氣氛,使人感覺到抗日的力量不斷發(fā)展壯大和勢不可擋。

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