活動和交往是學生品德形成的（）。

每到冬天，廖兵同學早上就遲遲不肯起床，導致經(jīng)常遲到，他也意識到自己應該早起，但還是忍不住賴床。為改掉廖兵的不良習慣，班主任趙老師可以加強其（）的訓練。

班主任趙老師經(jīng)常運用表揚、獎勵、批評和處分等方式引導和促進學生品德積極發(fā)展這種方法屬于（）。

為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和是（）。

老師開班會后組織學生去敬老院，體現(xiàn)了德育的（）。

運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的（）。

我國學校對學生進行德育的基本方法是（）。

“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。

影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。

說服教育法的方式有語言文字說服和（）。