單項選擇題按照布盧姆等人的認知教育目標分類,代表著最高水平的認知學習目標是()。

A.綜合
B.運用
C.評價
D.領會


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1.單項選擇題學生學完英語單詞后,教師要求他們課后立即背誦,第二天進行檢查。這里所運用的復習規(guī)律是()。

A.多感官參與
B.合理分配復習時間
C.復習方式的多樣化
D.及時復習

2.單項選擇題一個較長的學習內容,首尾部分記憶效果好,中間部分遺忘較多,這是受下列哪種因素的干擾?()

A.消退抑制和干擾抑制
B.倒攝抑制和干擾抑制
C.前攝抑制和消退抑制
D.前攝抑制和倒攝抑制

3.單項選擇題制訂課程計劃的首要問題是()。

A.學科設置
B.學年編制
C.課時分配
D.學生興趣

5.單項選擇題班主任工作的重點是()。

A.對學生進行思想品德教育
B.教育學生努力學習,完成學習任務
C.指導班委會工作
D.評定學生操行

最新試題

小云看了《法證先鋒》這部電視劇,產生了對法醫(yī)這個職業(yè)的向往,為了能夠考上好的大學當上法醫(yī),小云每天都很努力地學習。根據奧蘇伯爾的觀點,小云的學習動機是()。

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小華沉迷網絡游戲耽誤了學習,心理輔導老師為了引導他,讓小華參加學校舉辦的文藝活動,解決了問題。該老師運用的心理輔導方法是()。

題型:單項選擇題

飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則,而在之后學習開汽車時也習慣使用這些規(guī)則,導致無法順利地學會開汽車。這種影響屬于()。

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世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。

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疫情期間,很多老師在家里將一些知識難點錄制成短視頻,再傳到網上供學生學習。這種形式屬于()。

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課程的表現形式不止一種,每個要素之間既具有相對獨立性,又彼此依賴、協調和配合。若張老師想了解某班某一學年學科的安排情況以及對應的課時比例,則需要查閱()。

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鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經常失眠。鄧飛可能患有()。

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有的農村,由于教師少,學生少,把幾個年級集中在一起授課這種教學組織形式是()。

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學習者對已有知識進行重組和改造,用于解釋新信息,形成具有個人意義的知識結構。這種觀點屬于()。

題型:單項選擇題

小明和小華平時親如兄弟,有一次因小華打架李老師把他們叫到辦公室,告訴他們牙齒和舌頭也有打架的時候,人和人之間沖突正常,大家各退一步,小明和小華和好了,老師使用的方法是()。

題型:單項選擇題