A.導向性原則 B.科學性原則 C.整體性原則 D.可操作性原則
A.評價依據(jù) B.評價參照 C.評價主體 D.是否依據(jù)數(shù)學方法
最新試題
按照（）標準，可將教學評價分為相對評價、絕對評價和個體差異評價三個類型。
教學評價的特點主要注重過程取向評價、主題取向評價和（）。
評價的指標和方法簡便、明晰，易于操作和推廣是指音樂教學評價的（）。