單項選擇題音樂教師是否采用了合理的教學策略與手段，是否遵循了音樂學科的教學規(guī)律體現(xiàn)在教學反思的（）。
A.過程性
B.實踐性
C.個體性
D.主動性
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1.單項選擇題不屬于教學反思的特征（）。
A.實踐性
B.大眾性
C.過程性
D.主動性
2.單項選擇題（）不屬于反思的作用。
A.教師能建立科學的現(xiàn)代的教學理念，并將自己的新的理念自覺轉化為教學行動
B.解決理論與實踐脫節(jié)的問題，試圖構建理論與實踐相結合的橋梁
C.分散教師的教學科研意識
D.整體推進教學質量的提高
3.單項選擇題（）是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經(jīng)驗教訓，進一步提高教育教學水平。
A.教學實踐
B.教學反思
C.教學評價
D.教學思路
最新試題
（）不屬于反思的作用。
題型：單項選擇題
（）是教師自我成長的一條經(jīng)濟有效的途徑。
題型：單項選擇題
“這位教師講得真好，我們在贊賞他成功提升音樂教學質量的同時，更要贊賞他的同伴們的集體智慧……”屬于（）。
題型：單項選擇題
不屬于反思目的的是（）。
題型：單項選擇題
音樂教師是否采用了合理的教學策略與手段，是否遵循了音樂學科的教學規(guī)律體現(xiàn)在教學反思的（）。
題型：單項選擇題
不屬于教學反思的特征（）。
題型：單項選擇題
（）是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經(jīng)驗教訓，進一步提高教育教學水平。
題型：單項選擇題
（）體現(xiàn)出很高的思想境界與教學境界。作為老師首先要分析學生犯錯的原因，分析孩子的心理活動.有時甚至還要預想批評的后果。
題型：單項選擇題
請對上面這位教師的做法做出評價。
題型：問答題
從定義來看，下列哪一項不屬于教學反思的基本特征？（）
題型：單項選擇題