《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，把“情感態(tài)度價(jià)值觀”目標(biāo)放在課程目標(biāo)的首位。

下列屬于黎錦輝兒童歌舞表演曲的是（）。

鐘老師在一位學(xué)生的檔案中寫道：參與音樂課堂的興致較高，課后能夠很好地完成音樂小組活動(dòng)。該老師主要使用的評(píng)價(jià)方式為（）。

下列不屬于印度電影音樂的是（）。

黃老師在上欣賞課時(shí)，班上的小花同學(xué)表現(xiàn)非常積極，非常準(zhǔn)確的回答出黃老師所提出的每一個(gè)問題，于是在接下去的課堂上，黃老師就讓小花同學(xué)擔(dān)任自己的小助手，兩個(gè)人搭配結(jié)束了一個(gè)課，并在以后的音樂課上特別關(guān)注小花同學(xué)。下列哪個(gè)選項(xiàng)評(píng)價(jià)最合理？（）

下列屬于美國(guó)作曲家萊羅爾·安德森的作品是（）。

下列和弦進(jìn)行中，屬于正格終止的是（）。

《大刀進(jìn)行曲》屬于音樂美里面的（）。

《歌唱祖國(guó)》是一首（）的歌曲。

柯爾文手勢(shì)是運(yùn)用在（）的教學(xué)體系。