單項選擇題學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能,希望自己成為所希望的人物,完成與自己能力相稱的一切活動。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于()。

A.自我實現(xiàn)的需要
B.尊重的需要
C.求知的需要
D.審美的需要


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1.單項選擇題下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則是()。

A.遷移性原則
B.普遍性原則
C.整體性原則
D.生理適宜原則

2.單項選擇題下列不屬于音樂課程"表現(xiàn)"領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容的是()。

A.演唱
B.識讀樂譜
C.演奏
D.即興創(chuàng)編

4.單項選擇題下列不屬于拉丁美洲音樂的是()。

A.古巴哈巴涅拉
B.墨西哥松
C.阿根廷探戈
D.西班牙弗拉門戈

5.單項選擇題被稱為維也納古典樂派的最后一人的音樂家是德國的()。

A.勃拉姆斯
B.舒曼
C.貝多芬
D.海頓

最新試題

用來指揮勞動,調(diào)整步伐是下列哪一種音樂類型的特點?()

題型:單項選擇題

教學(xué)中,應(yīng)充分揭示音樂要素(節(jié)奏、旋律、音色、和聲、力度、速度等)在音樂中的表現(xiàn)作用,讓學(xué)生親身感受到音樂中最激動人心和極具表現(xiàn)力的部分,而不是進行枯燥的、單純的技巧訓(xùn)練和灌輸死記硬背的知識。這體現(xiàn)了音樂教育的價值是()。

題型:單項選擇題

下列和弦進行中,屬于正格終止的是()。

題型:單項選擇題

下列唱段中()是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。

題型:單項選擇題

貝多芬《第九(合唱)交響曲》的終曲樂章,以席勒的詩歌表達了人類團結(jié)互愛,四海之內(nèi)皆兄弟的美好愿望。該作品的音樂審美形態(tài)屬于()。

題型:單項選擇題

京劇的板式是指唱腔的板眼結(jié)構(gòu)形式,一板一眼指的是()。

題型:單項選擇題

黃老師在上欣賞課時,班上的小花同學(xué)表現(xiàn)非常積極,非常準確的回答出黃老師所提出的每一個問題,于是在接下去的課堂上,黃老師就讓小花同學(xué)擔(dān)任自己的小助手,兩個人搭配結(jié)束了一個課,并在以后的音樂課上特別關(guān)注小花同學(xué)。下列哪個選項評價最合理?()

題型:單項選擇題

歌曲《歌唱祖國》中的歌詞,“五星紅旗迎風(fēng)飄揚,勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強”。以下哪個選項更符合本課的情感態(tài)度價值觀()。

題型:單項選擇題

在音樂欣賞課上,教師講解《白毛女》后,哪一項符合《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》中的“鼓勵音樂創(chuàng)造”的基本理念?()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于不完全協(xié)和音程說法正確的是()。

題型:單項選擇題