A.歐洲聯(lián)盟(UN)
B.世界貿(mào)易組織(WTO)
C.石油輸出國組織(OPEC.
D.東南亞國家聯(lián)盟(ASEAN)
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A.鋼鐵
B.電能
C.牛奶
D.草原
A.原始社會后期
B.商周時期
C.戰(zhàn)國時期
D.秦漢時期
A.中秋
B.端午
C.清明
D.春節(jié)
A.對,多媒體教學(xué)不能濫用
B.不對,教師應(yīng)專注自身學(xué)習(xí),有利于升職
C.不對,教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念
D.對,吳老師用習(xí)慣了板書,不必用多媒體
A.說到做到
B.敬業(yè)精神
C.熱心和同情心
D.重義氣,講交情
最新試題
對該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。
從上述案例可以得到的啟示有()。
對于張老師的做法,以下評價正確的是()。
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認(rèn)為誰的說法是正確的?()
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補償性的法律責(zé)任類型是()。
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關(guān)和法律效力等級,由高到低排序正確的是()。
冬冬籃球打得好,但不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點,不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好?()
數(shù)學(xué)課上,唐老師問了同學(xué)們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走,從B村到C村有4條路可以走,那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走?”第二個問題是“書架上有7種不同的數(shù)學(xué)書,3種不同的語文書,要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學(xué)書,共有多少種取法?”隨后,唐老師講解了本堂課的重點“乘法原理”,并通過乘法原理計算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后,同學(xué)們也都能根據(jù)乘法原理很快計算出第二個問題的答案,即取書的方式一共有21種。在這一案例中,同學(xué)們產(chǎn)生的學(xué)習(xí)遷移更符合以下哪種理論?()
關(guān)于協(xié)同教學(xué),以下說法正確的有()。
維護自己利益的權(quán)利;也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是()。