單項選擇題劉老師是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦中學的語文老師。他所分配到的班級學生基礎較差,且不乏一些調皮搗蛋的學生。為此,劉老師心中憤憤不平。每當學生搗亂,劉老師便會揪出一兩個學生殺一儆百,用一把鐵尺狠狠地抽打學生的手心。劉老師的行為違反了()。

A.《民辦教育促進法》
B.《兒童權利公約》
C.《未成年人保護法》
D.《預防未成年人犯罪法》


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3.單項選擇題教師職業(yè)具有極強的示范性,下列選項中不能體現(xiàn)教師的示范性的是()。

A.張載:"德薄者,終學不成也。"
B.陶行知:"學高為師,身正為范。"
C.《學記》:"親其師,信其道,惡其師,疏其道。"
D.孔子:"其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。"

最新試題

針對此案例,下列說法正確的有:()。

題型:多項選擇題

我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生,《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的()。

題型:單項選擇題

冬冬籃球打得好,但不愛學習,經常惡作劇、撒謊、打架,張老師認為冬冬滿身缺點,不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好?()

題型:單項選擇題

初二女生欣欣與男同學林可很要好,經常在一起組織班級活動,平時交往較多,學習上互幫互助。一天早上,欣欣和林可一起走進教室,同學們有的吹起了口哨,有的陰陽怪氣地大叫。原來,不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后,關于欣欣和林可的各種傳言越來越多,最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師,恰當的做法有()。

題型:多項選擇題

關于協(xié)同教學,以下說法正確的有()。

題型:多項選擇題

從上述案例可以得到的啟示有()。

題型:多項選擇題

在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學生處于()。

題型:單項選擇題

關于物質獎勵與學習動機的關系,以下說法正確的有()。

題型:多項選擇題

從該案例得到啟示有()。

題型:多項選擇題

引導學生逐步理解和領會世界,社會與人生的豐富性與復雜性,教導學生學會思考,逐步形成科學的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。

題型:單項選擇題