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單項(xiàng)選擇題

通過設(shè)計道德兩難問題，并在道德討論中采用"引入性提問"和"深入性提問"的道德教育模式是（）。

A.體諒模式
B.社會模仿模式
C.活動模式
D.認(rèn)知模式

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單項(xiàng)選擇題

老趙自從當(dāng)上班主任之后，花在工作上的時間大大增加，辛勤的付出終于換來了班級面貌的改變，可是兒子的叛逆以及其高考的落榜讓他很內(nèi)疚，自己雖然是個合格的教師，卻不是個合格的父親，在老趙身上出現(xiàn)了（）。

A.角色期望
B.角色沖突
C.角色認(rèn)識
D.角色失敗

單項(xiàng)選擇題

在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學(xué)效果有顯著地影響，一是教師的熱心和同情心，二是教師的（）。

A.敬業(yè)精神
B.淵博的知識
C.富于激勵和想象的傾向性
D.高超的能力

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