判斷題素質教育就是不要學生刻苦學習,"減負"就是不給或少給學生留課后作業(yè)。
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3.單項選擇題"明禮誠信"是中華民族的傳統(tǒng)美德,而且也是現(xiàn)階段我國《公民道德實施綱要》大力倡導的道德規(guī)范,這說明道德具有()。
A.社會性
B.歷史性
C.民族性
D.繼承性
4.單項選擇題老師在講授直角三角形時,列舉了直角在上方、下方、右方、左方等不同類型的直角三角形。這種突出直角三角形的本質特征"含有直角",同時變換直角三角形的非本質特征"直角的方位",就是運用了()。
A.定勢
B.變式
C.直觀
D.遷移
5.單項選擇題一般來說,有利于解決問題的動機強度是()。
A.強烈
B.較弱
C.微弱
D.中等
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“一壇子泡蘿ト——抓不到姜(韁)”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言,重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下,歷時十年,爬涉巴渝山水,海量收集,優(yōu)選匯編,并集結出版《重慶方言辭典》供當?shù)刂行W學生學習與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關的課程屬于()。
題型:單項選擇題
為表揚小亮拾金不昧的精神,校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎”,并號召全校學生向他學習,這種育德方法是()。
題型:單項選擇題
劉夢是班上的“調皮鬼”,經常擾亂課堂秩序。劉老師了解情況后,及時和劉夢溝通,向她說明了調皮搗蛋的不良后果。最終,劉夢認識到了自己的錯誤,并承諾以后不再調皮搗蛋。這體現(xiàn)的德育方法是()。
題型:單項選擇題
飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則,而在之后學習開汽車時也習慣使用這些規(guī)則,導致無法順利地學會開汽車。這種影響屬于()。
題型:單項選擇題
艾利斯提出了理性情緒療法,其工作核心是糾正不合理信念,以下不屬于不合理信念的是()。
題型:單項選擇題
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經典臺詞“我命由我不由天”。由此可見,哪吒的認知風格是()。
題型:單項選擇題
陶淵明的“不為五斗米折腰”,體現(xiàn)了情感中的()。
題型:單項選擇題
“獨學而無友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學方法是()。
題型:單項選擇題
小吳在學習新詞的時候,會通過畫線來標記新詞,然后反復抄寫進行識記。小吳采用的學習策略屬于()。
題型:單項選擇題
柏拉圖認為,國家是放大了的個人,因而教育應該按照國家需要來造就個人。這一觀點屬于()。
題型:單項選擇題