單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)？（）
A.教學(xué)對象分析
B.教學(xué)內(nèi)容分析
C.教學(xué)與學(xué)法的設(shè)計(jì)
D.教學(xué)目標(biāo)的編制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題“用所給的材料探究……”屬于表達(dá)教學(xué)目標(biāo)時的哪個要素？（）
A.行為主體
B.行為動詞
C.行為條件
D.表現(xiàn)程度
2.單項(xiàng)選擇題為了表現(xiàn)細(xì)胞的多樣性，教師向?qū)W生播放幻燈片，展示了各種細(xì)胞類型的圖片。該教師的做法遵循的是教學(xué)原則中的（）。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.實(shí)踐性原則
D.理論聯(lián)系實(shí)踐原則
3.單項(xiàng)選擇題教師解釋探究的程序并闡明研究該問題相關(guān)的概念屬于探究訓(xùn)練程序的哪一階段？（）
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
4.單項(xiàng)選擇題下列屬于生物教學(xué)強(qiáng)化技能的是（）。
A.氛圍強(qiáng)化
B.服飾強(qiáng)化
C.環(huán)境強(qiáng)化
D.動作強(qiáng)化
5.單項(xiàng)選擇題教師在講授“鳥類的發(fā)育”時，利用“先有雞呢，還是先有蛋呢？”的方式進(jìn)行導(dǎo)入，這種導(dǎo)入方式屬于（）。
A.直觀導(dǎo)入
B.設(shè)疑導(dǎo)入
C.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入
D.事例導(dǎo)入
最新試題
據(jù)科學(xué)考證，海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢，其原因是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
東北某林區(qū)，山頂是杉林，中部是紅松林，山底是落葉闊葉林，造成這種分布狀況的主要因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
昆蟲在體色上有差異，反映了生物具有（）的特性。
題型：填空題
下列實(shí)例中，屬于受光照條件影響的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
某男生在籃球場上投球的一瞬間，上肢相關(guān)肌肉的舒縮情況是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
生物進(jìn)化的動力和決定生物進(jìn)化方向的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪一項(xiàng)比較正確的解釋生物進(jìn)化（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)節(jié)中，靈活性最大的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
蜂王、雄蜂和工蜂的作用各不相同，卻共同生活在一起，這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為（）。
題型：填空題
人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于（）
題型：單項(xiàng)選擇題