問答題生物教材開篇就為學(xué)生打開了一扇神奇的大門,讓學(xué)生發(fā)出“生命的世界真精彩”的驚嘆。在《致同學(xué)們》中展示給學(xué)生的最新科技成果有試管嬰兒、克隆羊多莉、轉(zhuǎn)基因番茄、人類基因組計劃等??茖W(xué)、技術(shù)、社會相互關(guān)系的問題涵蓋面廣,包括全球性的、國家的、地區(qū)的。因此需要的背景資料涉及的領(lǐng)域很寬,對于初中生常常難度很大,因此要更多地結(jié)合地區(qū)、本學(xué)校和學(xué)生生活能接觸到的相關(guān)問題進(jìn)行教學(xué)活動為好,使學(xué)生感到親切、實在、有用武之地。上述資料體現(xiàn)了STS教育,什么是STS教育?簡述STS教育的特點。

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下列關(guān)節(jié)中,靈活性最大的是()。

題型:單項選擇題

1只雌蛙能產(chǎn)4000?!?000粒卵,卵受精后只有不足10%的發(fā)育成為成體,按照達(dá)爾文的觀點解釋,造成這種現(xiàn)象的主要原因是()

題型:單項選擇題

許多將要孵出的幼蜂中,通常有多只將發(fā)育成蜂王(即“王儲”),但最先孵出的那只蜂王出來后的第一件事,便是將那些即將孵出的“王儲”殺死在“襁褓”之中,這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為()。

題型:填空題

隨著環(huán)境的不斷改變,一些頸和前肢長些的個體,能夠吃到樹上高處的葉子,在缺乏青草的時期,頸和前肢長的個體,在()中獲勝,得以生存、繁衍。這樣,環(huán)境對長頸鹿起了()作用,而這種作用是()的,它決定著生物進(jìn)化的()。

題型:填空題

達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為:生物的變異一般是()的,而()是定向的,生物的適應(yīng)是()的結(jié)果,它是通過()來實現(xiàn)的。

題型:填空題

生活于內(nèi)蒙古等地草原上的一種羚羊,四肢細(xì)長有力,奔跑極快,這一特征的形成,按達(dá)爾文學(xué)說,下列解釋正確的是()

題型:單項選擇題

如圖是關(guān)節(jié)示意圖,圖中⑤的結(jié)構(gòu)名稱是()。

題型:單項選擇題

甲硫磷曾是防治棉蚜的一種效果很好的農(nóng)藥,經(jīng)十幾年的連續(xù)使用,現(xiàn)在生產(chǎn)的甲硫磷按規(guī)定濃度使用已不能全部殺死棉蚜了,棉蚜()的產(chǎn)生,其根本原理是()的結(jié)果,甲硫磷則只是作為環(huán)境中的一種因素對棉蚜產(chǎn)生的()變異起選擇作用。

題型:填空題

有一只雌蛙能產(chǎn)4千個左右的卵,卵受精之后發(fā)育成成蛙的,只占這些卵的5%左右,這種現(xiàn)象在自然選擇學(xué)說中叫做()

題型:單項選擇題

昆蟲在體色上有差異,反映了生物具有()的特性。

題型:填空題