A.貝爾蘭卡斯特制
B.道爾頓制
C.分組教學
D.特朗普制
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A.泛愛
B.泛智
C.泛美
D.泛德
A.理論聯系實際
B.教育與社會實踐相結合
C.知識分子與工農相結合
D.教育與生產勞動相結合
A.差異性
B.順序性和定向性
C.不平衡性
D.連續(xù)性和階段性
A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注自我階段
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
最新試題
小華沉迷網絡游戲耽誤了學習,心理輔導老師為了引導他,讓小華參加學校舉辦的文藝活動,解決了問題。該老師運用的心理輔導方法是()。
當被問到“為什么打別人是不對的”時候,小章表示“這樣爸爸會懲罰我的。”由此可以判斷小章的品德認知發(fā)展水平處于()。
因為教育的普及,國家的科技事業(yè)迅猛發(fā)展。這體現了教育的()。
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。
現代社會,雖然道德觀、價值觀呈現出多元化特點,但教師的道德觀、價值觀總是代表著居社會主導地位的道德觀、價值觀,教師用這種觀念引導學生。這體現了教師()的職業(yè)角色。
紅紅上課的時候總喜歡亂動,老師告訴紅紅上課做小動作是不好的行為,紅紅以后上課便不亂動了。根據加涅的學習結果分類,紅紅這種行為屬于()的學習。
課程的表現形式不止一種,每個要素之間既具有相對獨立性,又彼此依賴、協(xié)調和配合。若張老師想了解某班某一學年學科的安排情況以及對應的課時比例,則需要查閱()。
“獨學而無友,則孤陋寡聞”體現的教學方法是()。
飛行員往往因為熟練地掌握了飛機駕駛的規(guī)則,而在之后學習開汽車時也習慣使用這些規(guī)則,導致無法順利地學會開汽車。這種影響屬于()。
張老師在工作中逐漸接受教師這個職業(yè)承擔著社會責任和義務,因此他常常衡量和調控自己的行為。這說明張老師處于()。