A.肱三頭肌
B.肘肌
C.肱肌
D.三角肌
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A.股四頭肌腱
B.跟腱
C.背闊肌腱
D.肱二頭肌腱
A.數(shù)量增加、體積增大
B.數(shù)量無變化、體積增大
C.數(shù)量增加、體積無變化
D.數(shù)量和體積均減少
A.起點相對固定
B.止點相對固定
C.起止點都不固定
D.起止點都固定
A.髖關(guān)節(jié)
B.膝關(guān)節(jié)
C.肘關(guān)節(jié)
D.橈腕關(guān)節(jié)
A.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)唇
B.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔
C.韌帶、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔
D.關(guān)節(jié)面及關(guān)節(jié)面軟骨、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔
最新試題
簡述軟組織損傷的發(fā)生、癥狀與處理方法。
簡述做準(zhǔn)備活動的目的。
簡述傷后康復(fù)鍛煉的目的與任務(wù)。
簡述過度運(yùn)動對個體健康的負(fù)面作用。
試述踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶損傷的處理與預(yù)防方法。
運(yùn)動技能形成的四個階段過程各有什么生理特點?在教學(xué)中應(yīng)注意什么?
根據(jù)兒童少年的骨與關(guān)節(jié)的特點,如何進(jìn)行體育教學(xué)與訓(xùn)練?
當(dāng)前運(yùn)動營養(yǎng)補(bǔ)充存在的誤區(qū)主要體現(xiàn)在哪些方面?
簡述休克的臨場急救措施。
青少年運(yùn)動系統(tǒng)的特點有哪些?