單項(xiàng)選擇題

某教材在《氓》一文的“課后拓展閱讀”部分中，引用了《孔雀東南飛》《羅密歐與朱麗葉》，對(duì)這幾篇作品共同點(diǎn)的分析正確的是（）。

A.描寫(xiě)的都是婚姻悲劇
B.彈奏的是一曲曲情意纏綿的愛(ài)的青春頌歌
C.反映了婦女在戀愛(ài)婚姻問(wèn)題上備受壓迫和摧殘的情況
D.寫(xiě)出愛(ài)情受社會(huì)等不同因素的影響，最終以悲慘的結(jié)局收尾

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單項(xiàng)選擇題

教師為了幫助學(xué)生理解“人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？”這句話，進(jìn)行了如下解說(shuō)。其中正確的一項(xiàng)是（）。

A.前兩個(gè)“為”表示被動(dòng)，在這個(gè)句子里是“被成為魚(yú)肉”的意思
B.前兩個(gè)“為”表示判斷，應(yīng)當(dāng)翻譯成“人家是菜刀和砧板，我們是魚(yú)肉”
C.最后一個(gè)“為”放在句尾，作介詞，表目的，意思是“為什么要推辭呢？”
D.最后一個(gè)“為”作動(dòng)詞，翻譯成“認(rèn)為”

某教材在《氓》一文的“課后拓展閱讀”部分中，引用了《孔雀東南飛》《羅密歐與朱麗葉》，對(duì)這幾篇作品共同點(diǎn)的分析正確的是（）。

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教師為了幫助學(xué)生理解“人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？”這句話，進(jìn)行了如下解說(shuō)。其中正確的一項(xiàng)是（）。

某教材在《氓》一文的“課后拓展閱讀”部分中，引用了《孔雀東南飛》《羅密歐與朱麗葉》，對(duì)這幾篇作品共同點(diǎn)的分析正確的是（）。

教師為了幫助學(xué)生理解“人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？”這句話，進(jìn)行了如下解說(shuō)。其中正確的一項(xiàng)是（）。