A.身體運(yùn)動(dòng)路線
B.身體運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)
C.身體運(yùn)動(dòng)位移
D.身體運(yùn)動(dòng)軌跡
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A.技術(shù)基礎(chǔ)
B.技術(shù)環(huán)節(jié)
C.技術(shù)細(xì)節(jié)
D.技術(shù)理論
A.五
B.三
C.四
D.二
A.空間特征
B.時(shí)間特征
C.時(shí)間空間特征
D.動(dòng)力學(xué)特征
A.第一產(chǎn)業(yè)
B.第二產(chǎn)業(yè)
C.第三產(chǎn)業(yè)
D.信息產(chǎn)業(yè)
A.歷史性
B.國(guó)際性
C.民族性
D.地域性
最新試題
問題：（1）分析胡老師的教學(xué)組織過程與方法存在哪些問題？（2）當(dāng)“噓”聲一片時(shí)，作為教師應(yīng)該如何處理？
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展柔韌素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)成績(jī)的含義及其決定因素。
問題：（1）張老師的教學(xué)過程存在什么問題？（2）試從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動(dòng)作的原因，并給出糾正方法。
簡(jiǎn)述對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。
對(duì)初學(xué)者而言，“速度障礙”的發(fā)生原因是什么？發(fā)生后如何消除？
耐力素質(zhì)訓(xùn)練基本要求有哪些？
克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法有哪些？
運(yùn)動(dòng)員選材主要應(yīng)考慮哪幾個(gè)方面的因素？
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的基本要求。