A.訓(xùn)練方法學(xué)
B.醫(yī)學(xué)生物學(xué)
C.心理學(xué)
D.機(jī)能學(xué)
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A.主觀(guān)感覺(jué)
B.身體形態(tài)、機(jī)能
C.運(yùn)動(dòng)能力
D.身體素質(zhì)
A.評(píng)分
B.命中
C.測(cè)量
D.得分
A.學(xué)校體育
B.群眾體育
C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
D.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
A.改造器材
B.改造場(chǎng)地
C.修改內(nèi)容
D.降低符合要求
A.競(jìng)爭(zhēng)性與挑戰(zhàn)性
B.競(jìng)爭(zhēng)性與規(guī)則性
C.競(jìng)爭(zhēng)性與娛樂(lè)性
D.挑戰(zhàn)性與不確定性
最新試題
競(jìng)技能力由哪幾個(gè)方面構(gòu)成？
簡(jiǎn)述分解訓(xùn)練法的概念和基本類(lèi)型。
克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法有哪些？
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展耐力素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
如何準(zhǔn)確判斷疲勞程度？
問(wèn)題：（1）分析胡老師的教學(xué)組織過(guò)程與方法存在哪些問(wèn)題？（2）當(dāng)“噓”聲一片時(shí)，作為教師應(yīng)該如何處理？
戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練有哪些方法？
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的基本要求。
簡(jiǎn)述制訂訓(xùn)練計(jì)劃的要求。
簡(jiǎn)述反應(yīng)速度、位移速度和動(dòng)作速度的訓(xùn)練方法和手段。