A.180次/分
B.150次/分
C.120次/分
D.90次/分
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.重復(fù)訓(xùn)練法
B.間歇訓(xùn)練法
C.持續(xù)訓(xùn)練法
D.比賽訓(xùn)練法
A.變換訓(xùn)練法
B.循環(huán)訓(xùn)練法
C.持續(xù)訓(xùn)練法
D.間歇訓(xùn)練法
A.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的多變性
B.運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)競(jìng)技需要的多樣性
C.運(yùn)動(dòng)員個(gè)人特點(diǎn)的多樣性
D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的階段性
A.教練員安排每個(gè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練
B.不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有不同的訓(xùn)練規(guī)律
C.針對(duì)訓(xùn)練過程本身的多樣性和多變性特征而要考慮運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)、訓(xùn)練對(duì)象和訓(xùn)練條件
D.由運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)員個(gè)體、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練多變性決定要進(jìn)行區(qū)別對(duì)待
A.速度
B.次數(shù)
C.距離
D.時(shí)間
最新試題
簡(jiǎn)述恢復(fù)的主要意義。
問題:(1)張老師的教學(xué)過程存在什么問題?(2)試從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動(dòng)作的原因,并給出糾正方法。
如何準(zhǔn)確判斷疲勞程度?
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
分析影響柔韌素質(zhì)的因素。
試述運(yùn)動(dòng)員體能的概念及其構(gòu)成。
簡(jiǎn)述動(dòng)作要素包括哪些內(nèi)容。
簡(jiǎn)述分解訓(xùn)練法的概念和基本類型。
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的重要意義。